关注暑期生活系列报道之二 暑期是伊甸园还是失乐园？
导读： 孩子们暑期积极参加各种夏令营，结交新朋友。本报记者顾洁摄当下，中小学生的暑期生活五花八门，有的孩子享受着假期带来的放松生活，也有的孩子却为假期补习忙着“赶场子”。快乐暑起来轻松，事实上又怎么样呢?为此，…
孩子们暑期积极参加各种夏令营，结交新朋友。本报记者 顾 洁 摄
当下，中小学生的暑期生活五花八门，有的孩子享受着假期带来的放松生活，也有的孩子却为假期补习忙着“赶场子”。快乐暑起来轻松，事实上又怎么样呢?为此，记者进行了调查。
“第三学期”里忙碌的身影
7月23日晚上8点半，在正阳桥堍附近一家民办补习班，刚上完数学的初二学生思琪(化名)室里出来。她向记者抱怨说：“明天一早还要上英语课。每天不是上课，就是在赶往各种补习班、培训班的上。还没找着放假的感觉，暑假就过去了一大半。”
在思琪的暑期课程表上，满满当当地记录着数学、英语和钢琴3个科目的上课时间和地点，不同的暑期班，上课地点也不一样，经常要“赶场子”。她告诉记者，文化课补习班上起来比较吃力，尤其是理科类的补习班，老师通常会在暑假一个多月的时间里把初三上半学年的课程内容提前上完，如果没做好课前预习、课后复习，上课时很难跟上老师的进度。钢琴班虽然与文化课没有关系，但上起来也不轻松，得赶在明年参加中考前考完钢琴十级，以享受中考加分政策。从思琪口中，记者得知，她所在的班级里一半以上的同学都在暑假报了补习班、培训班，少的报一两个，多的则报四五个。
相比中学生为课业补习，小学及幼儿园的家长则更注重对孩子才艺的培养。市青少年宫、茜茜琴行等开设的书画、乐器、舞蹈类培训课程几乎可以用火爆来形容。
“行万里”开阔视野
旅行，是最好的教养，可以让孩子开阔视野，增长见识。作为一名母亲，吴艳女士颇认同这一观念。她说，孩子以后是否能“读万卷书”，家长可能无法控制，但对于“行万里”，她认为是家长可以掌控的。因此，从儿子上幼儿园起，她就经常带着儿子远行。
6月22日~26日去大连，出海钓鱼、赶海，感受滨城的浪漫风情;7月6日~11日参加市教育局组织的赴新加坡游学行;7月19日~20日去宁波吃海鲜，感受山清水秀的农家乐趣这些是吴艳女士的儿子柏庐实验小学叶子晗的假期缩影，才上五年级的他，去过、到过泰国，小小足迹遍及。“可能很多家长担心年幼的孩子会成为旅途中甜蜜的负担，或者认为小孩子对于旅行没有太多，其实不然，孩子的适应能力往往超出想象。”吴艳说，从那么多年的旅行中，她发现儿子对事物的记忆力和观察力特别敏锐，而且旅行途中也给予了他们全新的生命体验，不仅开阔视野，而且也陶冶心灵。
此外，假期里也有不少家长选择以“吃苦”的方式出行：徒步去露营，在前行中训练毅力、增强体魄，在山坳里感受淳朴的民风、生活;去穷苦的农村，在旅居的日子里亲近自然，适应不一样的，而这些都有一个共同的目的在体验中成长。
“夏令营”收获欢乐与知识
“假期里我已经参加了两次夏令营，还参加了社区活动，不仅玩得很开心，还学到了不少知识。”聊起自己的暑期生活，即将上六年级的丁奕菲开心地对记者说，她先后参加了“成长手拉手，快乐心连心”以及“七彩夏日”主题夏令营，认识了很多小伙伴，还与来自安徽亳州的同龄人结对，成了要好的朋友。她说，在参加夏令营的时候，令她印象深刻的是“无敌风火轮”的游戏，这个游戏让她明白了齐心协力的重要性。正如她在日记里写的“夏令营让我明白，人与人是平等的。它让我懂得团结的力量，也收获了友情”。
据悉，7月，昆山日报小记者总团先后与市妇联、团市委等相关部门联合举办夏令营，累计吸引300多名中小学生参加。走出校园、走出家庭，融入社会、参与实践，已经成为广大家长培养孩子实践能力、创新能力、沟通能力的方式之一。见习记者 丁 燕
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