把阅读作为一种生活方式亲子生活

　　教学楼前、操场上到处都是学生和家长的身影，每一个项目前都排起了长队，这是4月10日下午发生在逍遥津小学金都华庭校区里的场景。原来，一场以培养读书兴趣、阅读文化为主题的读书节嘉年华活动在这里举行。这是一场全校师生及家长共同参与的读书节，是一场真正属于儿童的读书节。

　　阅读可以这样引导

　　《绿野仙踪》、《小飞侠》、《夏洛的网》……当学校2015年最受欢迎的十大好书一一揭晓，响起了学生们的欢呼声，要知道这些书目都是全校学生自己票选出来的。

　　当然，惊喜还不止这些。在当天的开幕式上，短片《我们一起读书的日子》将镜头切换到该校师生的阅读生活上。在逍遥津小学，阅读的一天一般可以这样度过：每天早晨阅读《日有所诵》，朗朗的声如悠扬动听的晨曲回荡在校园的每个角落；国旗下的《日有所诵》展示分班级进行，美妙的童音如婉转的黄鹂鸟在鸣唱；“童书坊”是学生们课间最爱去的地方，这里绘本、小说、散文、游记、名人传记等应有尽有，每位学生都能找到自己喜欢的书籍；师生共读课上，老师和学生一样，捧着一本书静静地阅读着，教室里真安静；绘本课上，老师声情并茂地给学生读故事，常常逗得大家哈哈大笑；每个月，老师都会推荐一些好书给学生，老师之间也会进行阅读交流；晚上写完作业，是孩子们的亲子共读时间。这样，学生们的一天从开始，以结束，既充实又幸福。

　　短片通过师生、亲子阅读等画面，展现师生每天清晨的课及学生在家亲子的生活场景，感受母语的美好和力量，引导和激励更多的家长、学生和老师行动起来，参与到阅读当中。

　　随后，由工作人员扮演的逍遥津小学校园吉祥物“逍逍”和“遥遥”登上舞台，将整个开幕式推向另一个。据了解，这两个吉祥物的名字由校名演化而来，由学生自己设计，“逍逍”代表男生，“遥遥”代表女生。本次读书节首次亮相的校园吉祥物受到了全校师生的喜爱，当天的活动中，每位学生的胳膊上都贴着代表各自性别的吉祥物便利贴。据介绍，这两个吉祥物将代表学校一直沿用下去。

　　可能不少人都知道逍遥津小学有一位为学生写童话的嵇莉芬老师，她的童话小说《猫眼魔女》系列的主人公原型都是她的学生，作品深受孩子们的喜爱，学校还组建了嵇莉芬童话阅读工作室。如今，爱写童话的老师们培养出了一大批爱写童话的学生。本学期初，学校在3~6年级开展了“小小文学家”原创童话故事大赛。最终，经过评委们的认真遴选，有20位同学的童话作品脱颖而出。当天的开幕式上，嘉宾们为获学生现场颁。

　　一场真正属于儿童的读书节

　　咦！一位西装革履戴着高顶帽子拿着伞的男士了开幕式的舞台，他是谁？孩子们齐声：福尔摩斯！是的，除了福尔摩斯，舞台的还有白雪公主、孙悟空、长袜子皮皮等形象，他们通过角色扮演让孩子们猜出其身份。

　　“通过角色扮演等方式，把孩子们最喜爱的元素融入读书当中，进一步激发了孩子们的阅读兴趣，真正实现‘全民阅读’。”逍遥津小学校长袁红卫介绍，本届读书节嘉年华活动最大的特点，就在于学校在激发学生阅读兴趣上下足了功夫。“开幕式上，齐天大圣孙悟空、神探福尔摩斯、一说鼻子就会变长的匹诺曹……这些经典的角色形象激发了孩子们的阅读兴趣。我们会引导孩子们自己去了解，去书中找角色。”

　　“歇后语‘亡羊补牢’的下半句是什么？”抽到题的同学答道：“为时未晚！”于是她的“阅读基金卡”上就多了一个红印章。此外，因为抽到的题目序号逢十，她还获得了一次砸金蛋的机会，金蛋里的项是一个记录本，带来又一个惊喜。在读书节的游园活动环节，全校各班级在校园广场设立了19个阅读专区，例如“数字说书名”、“成语填字”、“偏旁转转转”、“名句竞猜”等。每名学生手中均有一张“阅读基金卡”，通过参加这些活动赢取“阅读基金卡”积分，积分可以在总服务台兑换励。多种寓教于乐、形式新颖的活动吸引了学生们踊跃参与。据介绍，这些项目都是各班级师生自己设置的，时，家长也可以帮忙。

　　在逍遥津小学读书嘉年华活动当天，随处可见身着机器猫、白雪公主、秀才等服饰的学生。学校负责人介绍，学校已提前告知学生当天可以打扮成自己喜欢的角色形象。这也深刻体现出校园的两种味道：儿童味、书香气，关于阅读，学校希望每一个学生都可以参与其中、乐在其中。而邀请全体家长参与活动，意在引导家长营造家庭读书氛围。

　　把阅读作为一种生活方式

　　“刚才听到逍遥津小学孩子们精彩的，看到学校在打造书香校园方面所作出的努力，我十分和震撼！让校园时时充满书香，办一届真正属于儿童的读书节，让我想起了《窗边的小豆豆》一书中的巴学园，这是一所真正把学生成长放在心上的学校。今天在逍遥津小学，我看到了现实版的巴学园。”市教育局教研员张勇健深有感触地说。

　　据了解，为了阅读文化，近年来，逍遥津小学深入推进“逍遥诵”阅读活动。在校期间，课程、绘本课程、整本书阅读课程和全阅读（主题阅读）课程四大课程构成了该校阅读体系，引入课堂，排进了课表。与此同时，该校还多次组织家园亲子阅读，与家长互动，共同培养孩子们的阅读兴趣，鼓励孩子们阅读更多的书籍。

　　构建“书香校园”一直是逍遥津人不懈的追求。2014年下半年，该校成立“逍遥诵”儿童经典阅读研究中心，并与全国著名儿童阅读研究机构——亲近母语研究院合作，成为庐阳区第一家实验校。在老师们个人研究、教学的基础上吸纳亲近母语研究院先进的研究，全校老师都成为了阅读推广人。希望能让逍遥津小学的阅读能有一个质的飞跃，让每个儿童都能得到最优秀的经典，接受最好的母语教育。

　　此外，学校还通过开展大量的教学研讨、展示、学习培训、吟诵比赛、网络教研等活动，组织教师全员参与、携手合作，主动钻研。引领教师对儿童经典阅读向更深层次的认识与理解进发，提升学校阅读推广工作的开展力度，从而为孩子的阅读点亮之，为孩子的童年增添亮丽底色。

　　如今的逍遥津小学，越来越多的老师、学生甚至是家长，把阅读作为一种生活方式。据统计，2014年10月至今，短短数月，逍遥津小学学生的阅读书数量人均达到十余本，教师的阅读书数量人均8本。校园读书，已蔚然成风。

　　·程朋军·