中国舞蹈家协会《宝宝宝亲子生活律动》(3-4岁舞动天性)全国发行!
导读: ——“平等的教育关系才能形成教育的合力,教育过程是幼儿和教师共同参与的过程,也是幼儿和教师真正合作的互相作用的过程。只有形成合力教学才变得有意义和有价值”。——“游戏教的融入规避了舞蹈教学中分解动作的…
—— “平等的教育关系才能形成教育的合力,教育过程是幼儿和教师共同参与的过程,也是幼儿和教师真正合作的互相作用的过程。只有形成合力教学才变得有意义和有价值”。
—— “游戏教的融入规避了舞蹈教学中分解动作的技术训练,让初涉足舞蹈的孩子们在游戏的状态下去感受情感状态、节奏的表达。矢野浩二老婆傅晶”
2018年11月,中国舞蹈家协会《宝宝宝亲子生活律动》-舞动天性(3岁-4岁)教材全国发行。它让舞蹈启蒙课程不再枯燥、难教、受限。让孩子拥有快乐的舞蹈初体验,爱上舞蹈、喜欢课堂、不再胆怯、平稳过渡分离焦虑,促进孩子身体发育,建立良好的群体关系。“舞动天性”了舞蹈启蒙课程的新模式,是幼儿身体体验的说明书。欢迎大家走进这套教材与我们一起解读低幼儿童的身体密码,一起探究舞蹈教育的多样。
—— “《舞动天性》教中,编委有意识的留白,给孩子们即兴表演的空间,让他们在课堂中既是导演、演员又是观众,在同一场景中变换角色,立体的观察体验人物角色,从三个维度充分表达多重的艺术功能。”
—— “从文化的角度,幼态的持续对于文化的创新具有重大的价值,对不成熟的人类个体某些高级心理品质,如好奇心、、创新、灵活性等的发展是极为重要的,也就是孩子们的天性。”
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